五年级非连续性文本

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  五年级非连续性文本_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。五年级非连续性文本 一、阅读《醒脾开胃冲剂说明书》,完成练习: 【通用名称】醒脾开胃冲剂 【主要成分】 谷芽、 香橼、 甘草、 稻芽、 佛手、 使君子、 荷叶、 白芍、 冬瓜子 (炒) 。 【规格】每

  五年级非连续性文本 一、阅读《醒脾开胃冲剂说明书》,完成练习: 【通用名称】醒脾开胃冲剂 【主要成分】 谷芽、 香橼、 甘草、 稻芽、 佛手、 使君子、 荷叶、 白芍、 冬瓜子 (炒) 。 【规格】每袋装 14g 【剂型】颗粒剂 【是否处方】非处方 【适应症】醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便 多。 【用法用量】开水冲服,成人一次 14 克,一日 2 次,儿童及老人遵医嘱。 【注意事项】1.忌食用生冷油腻不易消化食物。 2.不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。 3.小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。 4.药品性状发生改变时禁止服用。 5.儿童必须在成人监护下使用。 6.请将此药品放在儿童不能接触的地方。 7.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。 【贮藏】密封。 (1)“遵医嘱”意思是_____________________。“食用”和“服用”相同的是 ______________________ ,不同的是_______________________________。 (2)出现哪种情况,医生可能建议服用这种药。( ) A.9 岁的王智父母不在身边,因为没人照顾感冒了,食欲低下,腹胀腹痛。 B.冰激凌是李江的最爱,几乎每天吃,导致食欲不强,食少便多。 C.赵强参加 800 米跑,只跑了 400 米不到就胃不舒服了。 1 D.纪清经常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的。 二、看看我们身边,你也许会发现,不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望 小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据,完成题目。 希望小学学生视力调查统计表(调查人数:3624 人) 年 近 率 视 级 二 13% 三 19% 四 31% 五 42% 六 48% 1、请用简洁精练的语言,描述上述调查表所揭示的问题。 2、你能不能根据自己的发现,写一则相关的公益广告?(12 字以内) 三、说明文根据说明对象的不同,可以分成事物说明文和事理说明文;根据说明 语言不同, 可以分成平实性说明文和文艺性说明文。不同类别的说明文有何异同 呢?教师可以引导学生列表格,对照之间的异同。 《鲸》和《松鼠》两篇文章表达的异同 不同之处 课文 《鲸》 相同之处 说明角度 表达方法 语言风格 《松鼠》 四、《松鼠》一课,拟提纲,银河娱乐1331-com把握说明要点 2 1、 在列举的这些内容前面标上序号。 2、归纳这些内容分别是从什么方面来介绍的。 五、制名片,转化说明形式 在学过《新型玻璃》一课后,选择一种自己喜欢的玻璃为它设计一张名片。 3

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